〜綴りは独自の読み方で覚えても良し〜
英語初学者が、英語の発音と綴りの乖離に慣れない内は、独自の読み方で単語を覚えても構いません。「nurse」の綴りを「ヌルセ」と覚えても良いのです。「mouth」と「mouse」の違いは、日本人にとって発音が難しい[θ/th]を含んでいる「mouth」が「口」を動かしにくいから「口」という意味だと、相関的に自分のルールをこじつけて覚えても良いです。ストレートに発音と綴りを一致させて覚える方が、まどろっこしくないと思われますが、脳にとっては面倒臭い方が返って記憶に定着しやすい場合もありますし、無駄に覚えたことを忘却させ、新しい知識として再記憶する機能が脳にはあるので、自分の好きなように覚えても構わないのです。英語に慣れてくれば、ストレートに単語の綴りを覚えることが出来るようになるので、そんなに気にする必要はありません。
〜高校英語の求めるもの〜
高校になって英語に躓いた方も多いと思います。その一つの原因として、中学までの英単語は日本語の意味を知っているものがほとんどだったのだけれど、高校では抽象度が高い英単語によく出くわすようになるからです。中学英語から大学英語への過渡期にある高校英語は、高校で習う現代国語で扱われるようなレヴェルに英語を追いつかせます。なので、現代国語に出てくる日本語と同レヴェルの英単語を覚えなければならず、国語の苦手な人には少し酷なことになります。大学受験の英語が現代国語と同じく正誤判定問題を課してくるのが、高校英語の性質を説明する良い例です。
〜単語は音から� �
また別の英語に躓く原因としては、単語学習に欠陥がある場合があります。単語を覚えるには音から覚えるのが当然で、英語の出来る人にとっては当たり前のことです。それは言語の発生を歴史的に考えれば当たり前のことで、文字より音が先行してできたからです。
そして単語の発音を耳で掴んでからの筆写は欠かすことが出来ません。一つの言葉は表音、文字、概念で構成されておりそれらを一対一で対応させてこの世界を埋め尽くしているのです。コラムの「丸暗記と理解の定義」の話がそれに相当します。
他言語に比べ、英語は発音と文字の一体性が乖離しているのが特徴です。これは長い年月をかけて、言語が変化してきことによります。だから初めのうちは、一つの単語を5回なら5回と自分でルールを決め、発音しながら筆記するのことがオススメです。
〜単語は音から�◆�
「臥薪嘗胆」という言葉が壁に書かれていました。その壁の前を親子が通りかかりました。子供が「臥薪嘗胆」とい言葉に興味を持ったようです。
さて、ここで問題です。この言葉を知りたいと思った子供は、親に何て尋ねるでしょうか？
� 峅蘓転�胆」ってなんて読むの？
�◆峅蘓転�胆」ってどんな意味なの？
普通に考えたら、新しい言葉を覚えたいと思った子供は、読み方をきくはずです。ですので、答えは� �
私たちは、自然と言葉の覚え方を見につけているのです。しかし、これが英単語になると、試験で意味が問われるという理由で、読みは曖昧なまま、意味をまる暗記するようになります。いくら意味を知っていても、読み方が分からない言葉はいずれ忘れることになります。
ですので、新しい単語を覚えようと思ったら、読み方から入りましょう。そのためには、CDで発音を何回も聞いたり、自分で何回も発音したりという行程を経なければなりません。
〜ニュアンスを掴もうとするな〜
「長文を読む時単語が分からなくても、前後の文脈で推測できる」「一々辞書を引かずに色々読めば自然とニュアンスを掴める」等の台詞をよく耳にします。決して惑わされてはいけません。単語の推測は試験でやっても構いませんが、普段の勉強からやってはいけません。それは、ただの面倒くさがりです。また、ある程度英語が出来る人がニュアンスで理解しようとします。このニュアンスというものは本当に微妙な人それぞれの感覚で、ニュアンスの程度がピンからキリまであり、こんな曖昧な指標を基に単語学習を説明することは出来ないと私は思います。コラムの「丸暗記と理解の定義」で説明したように、少し難しく言えば、「言葉とは関係の差異」と説明できます。「あなたという存在があって、初めて私という存在と区別ができ、この差異があなたと私を際立たせ、互いの存在を認識できる」のです。こんな関係が単語同士にも言えるのです。単語自信のアインデンティティーの確立と言ってもいいかもしれません。
英語と日本語のシーニュの範囲（意味の切り取り方）は全くずれています。例を示すと、英語では「snow」という単語がありますが、日本人はそれを更に区分して、「雪」という言葉に違いを与えて、「みぞれ」「ぼたん雪」など細かく認識します。英語の「brother」に対し、日本人が「兄」「弟」と区別しているのも良い例です。
この言葉の差異によって、世の中を理解することをギリシア人はロゴス（言葉、理）と表現しました。ですから、英語と日本語の意味の切り取り方の違いを一つ一つ比較で覚えていかなければなりません。確かに、英会話でもニュアンスで理解できる面もありますが、基礎があって応用が効くのです。
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』 ミニマムフレーズは筆写に適してます。
』 値段は高いですが、実力を伸ばしたければケチれません。
』 前置詞のイメージが役に立ちます。熟語辞典として、使うのも良いです。
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』check1では本を見ながらCDの英語に合わせて音読をします。これを3回繰り返したら、chech2とcheck3の英文を、日本語の意味を一読してから1回筆写。最後にもう1回だけCDに合わせて音読。
』上の『キクジュク』同じ方法で単語をやる。長文は「
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