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� 〃残錣派堙亶擦鮨浸�するケース
兄や姉が一度不登校になると、暫くすると弟や妹が不登校を真似するケースがよくあります。
それは単に兄や姉が学校に行かないことを観て、学校に行かないのは楽そうだからと真似をする場合もあります。
また多くの場合、上の子が両親の心配を、注意を引いて大切にされている様子を観て、やきもちにも似て、
自分も不登校になれば親に優しくされると考え、やきもちにも似た無意識に真似をしてしまうケースもよくあります。
�◆ー�意識過剰で不登校になるケース
完全主義で、学校に行かれなくても「自分は不登校ではない、ただ休んでいるだけ」と考えているなど。
友達付き合いが苦手。プライドが高く、自信がなく、学校で勉強も何もよくできていなければ気がすまない。
クラスでも中心的存在でなければ気がすまない。相手にされないだけでいじめられていると思い込む。
自分のことを棚にあげて人の批判ばかり言う。不登校が長ければ長いほど、特に男子がなりやすいパターンです。
また、僕や俺、私ではなく、自分で自分の名前で呼び、家庭でも話題の中心にいないと気がすまなくなってしまっている。
ゲームも自分の思うようにクリアしないと不機嫌になり、リセットしたり大声を出したり、物を壊して暴れるときがある。
学校生活などで人にもまれる経験に乏しく、思い込みが激しく、友達扱いの経験が乏しい。
（不登校になったときから経験値が止まってしまっている）。
自分本位や空想の世界に溺れてしまっている状態です。友達関係を親御さんが機会をあてがってしまうのは良くありません。
�� 指導者不在 親の過干渉
腫れ物に触れる対応で不登校のケース
�ぁ”堙亶擦陵�由を責任転嫁してしまう場合
子どもと親との距離が友達感覚のように接近してしまい、親としての指導者的な威厳がなくなり、つい親が過干渉になったり、
指導者不在になってしまって子どもが勘違いや混乱,どうしてよいか分からず、暴力的になってしまったり、
ひきこもり傾向になったり、自分自身に不甲斐なく、自傷行為をしてしまうとか、
そういう自分を正当化するために他を痛烈に批判してしまうことがあります。
また、わがままがひどくなり、親御さんだけで解決していくことが困難になってしまうことも少なくありません。
子どもは「楽」を選ぶものです。学校であれば友達にもまれ、これから未来社会の一員になるための
「苦や困難を乗り越える術」を経験することはあっても、不登校になってはそのチャンスも経験を積むこともなく、
自分自身に自信がなく、学年だけを積むことになります。親御さんが腫れ物に触れる対応だとますますエスカレートします。
子ども一人だけで立ち直ることはできません。親も子も信頼できる相談者を早期に見つけて、
子どもの未来のためにためによい対応をして、子どもを信じて説得して納得して教えていきましょう。
�ァ〇篶�中学受験して不登校。入ってから合っていないことが…
「地域の公立中学校は荒れているから中学受験」ということをよく聞きます。
小学校高学年で友達との付き合い方を覚えていく時期を中学受験中心の生活（塾通い）を行ってしまった場合、
友達との関わり方があまり上手ではない場合、中学校に入学してから不登校をぶり返してしまうことが多いです。
提出物やテスト。部活。特に中高一貫校の進学校では前倒し授業で勉強の進みが速く、勉強についていかれなく、
遊ぶ時間もなく、心にも余裕がなく、友達らしい友達もつくりにくくなってしまう場合が多いです。
私立中学校の場合、受験で大体同じぐらいの学力の子どもたちが集まります。アイデンティティーを構築しにくいこともあります。
その子に合っている学校かどうかは入学してみないとわかりません。
中学受験で燃え尽き、また中学校に入って勉強に追われる毎日に疲れてしまうパターンです。〔中１ギャップ〕
�Α�ネットゲーム・動画にはまって不登校
むしろ学校に行くことができないから、友達と遊ぶことができないからゲームやネットにはまってしまう。
昼夜逆転してしまうケースが増えています。チャットなど、リアルで友達関係を維持できない、構築できないから
ネットを通してバーチャルの世界で友達関係を維持しようとし、やらずにはいられない症状にまでなってしまうことがあります。
不登校も癖になり、それ以上に何かを自信がついて払しょくしなければ、完全に克服しなければぶり返してしまうことが多い。
「小学生の不登校７割り以上が繰り返す中学での不登校」小学生のうちに完全克服を！
●不登校はコミュニケーション能力、語彙力の成長を止まり、経験が不足のため自信がない。
●やりたい放題は避け、家庭内暴力が出たら親御さんが注意してあげること。
小学生の時から不登校の場合、中学校で何らかの困難があった場合、不登校の経験があることで容易に不登校をぶり返すケースが多くなっています。思い込みやこだわりから脱し、友達付き合いの術を学び、自立しやすく指導することが何よりも大切です。
ご家族だけで悩まれないで・・・親御さん以外でしっかりと支えてくれる人「相談相手」を探すことです。人と関わる経験値をあげること。人に好感を持たれて人と楽しく暮らしていけるようにすることが子どもの学びです。
自分自身に自信を持って、同世代の子どもたちの中で多くを学んでいくことがもっとも大切なことです。
本来友達との接触が一番楽しい時期です。子どもたちが幸せに、楽しく過ごせるように適切な対応をしましょう。
★小学生の不登校を克服する対応の方法
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子どもが
