１．頭の疲れを少なくして勉強を進めて　　いくには、ただ頭の中で考えるだけでなく眼で　　見る情報を増やすことです。　　　このため、手を使って図、式、考え方のパターン　　などを紙に書き込んで可視部分を増やします。　　こうすることで手は疲れますが、その分脳の疲れは　　少なくて済むでしょう。また、書いて残しておくことで　　復習もしやすくなります。

５．当塾では、完全個別形式を採ることで、上記のようなノートやカード　　の書き方・利用の仕方について、一人一人に合ったきめ細かな指導を　　行っています。これは、大規模な集団授業では実現が困難なことです。　　また、授業外の自習（もちろん利用は無料です）も含め、良質の「学習空間」　　をご提供しています。　　個別という「形式」、学習のための「空間」、この二つがそろっているからこそ、　　上記１～４のような方針を実現できるのです。

３．問題の解法は必ず、何故そうするか、必然性があります。　　「問題文に何と書かれていて、解答として何が求められているか？」　　このつながりをしっかりと理解することを重視します。　　問題をただ読むのではなく、出題者の意図を読みとることが大切なのです。

２．入試には、頻出パターンというのが必ずあります。　　これを反復することによって定着を図るのですが、　　１．で述べたように自分で手を使って書いたカード　　などを利用して、反復にかかる負担を減らします。

４．やる気がなければ１～３も現実的な方法とはなりえません。　　受験勉強という長い上り坂、階段を着実に一段ずつ　　上っていくことが必要です。その際、キツい階段を１０段　　上るより、低い階段を３０段上るようにします。時間は少し　　かかりますが、途中で投げ出してしまうリスクは格段に低くなります。　　　　生徒さんそれぞれに応じた「登れる一段の高さ」を一緒に探していきます。